Lunes 21, martes 22 y miércoles 23 de julio del 2008. HORARIO 16h00 a 19h00
INSCRIPCIONES (haga click aquí)
PAGO POR INTERNET (haga click aquí)
CONTENIDO
• Visión del aprendizaje por proyectos: 1. Relevancia y pertinencia de los elementos; 2. Mismo currículum, distinta perspectiva; 3. Cambio de roles tanto del profesor como del estudiante
• Características de una unidad de estudio basada en un proyecto de aprendizaje
• Estrategias pedagógicas para la gestión de los estudiantes, la organización del aula, el manejo del tiempo y la obtención de resultados
• Diseño de la pregunta esencial como guía del proyecto de aprendizaje
EJEMPLOS PRÁCTICOS
Los ejemplos prácticos incluyen una descripción de los obstáculos que tuvieron los profesores antes de trabajar con proyectos de aprendizaje.
• Proyecto Galileo (Astronomía, Física, Música, Historia, Cultura y Geografía)
• Proyecto de Ciencias Naturales / Ciencias Sociales (¿Por qué ningún lugar es mejor que el hogar?: estudio de un hábitat)
• Proyecto de Lenguaje/Literatura o Ciencias Sociales (¿Qué nos dicen Romeo y Julieta sobre nosotros?: técnicas literarias / problemas sociales actuales )
• Proyecto de Ciencias Naturales o Ciencias Sociales (¿Cómo respondemos al cambio?: estudio del impacto de un fenómeno natural en una población / estudio del cambio climático)
• Proyecto de Matemáticas (¿Nos parecemos a los osos?: exploración de los osos desde todos los ángulos)
• Proyecto de Lenguaje/Literatura (¿Por qué cada persona es única?: lectura y redacción de una biografía)
• Proyecto de Matemáticas, Ciencias Sociales o Ciencias Naturales (¿Qué es la calidad de vida?: el uso de energías alternas / la compra de un automóvil)
Conferencista
Irene Torres, M.A. Northeastern University (EEUU). B.A. Rutgers University (EEUU). Ex Directora de Investigación de la Corporación para el Desarrollo de la Educación Universitaria y Coordinadora Académica de la Maestría en Educación y Desarrollo Social y el Diplomado en Nuevas Competencias Pedagógicas para la Educación Superior de la Universidad Tecnológica Equinoccial.
TOTAL HORAS CURSO:
9 horas COSTO DEL CURSO:
70 dólares por persona MAS IVA (incluye material de apoyo y certificado)
Inscripciones
1) Personalmente: El Zurriago 227 y Shyris (dos cuadras al norte del
Quicentro por la Shyris). Tlf. 246-9170. HORARIO DE LUNES A
VIERNES DE 14h30 A 21h00.
2) Depósitos solo en efectivo (FAVOR NO DEPOSITAR CHEQUES) en las cuenta de ahorros N# 12005029789 de Produbanco o N# 3152635300 del Banco del
Pichincha a nombre de Fundación Octaedro y mandar una copia del talonario de
depósito por fax al 246-4261. Puede llenar un formulario de inscripción previamente (haga click aquí).
3) PAGO POR INTERNET CON TARJETA DE CRÉDITO en www.octaedro.org/cursos/pdapago.htm o en nuestro local HORARIO DE LUNES A
VIERNES DE 14h30 A 21h00.
MAYOR INFORMACIÓN:
Fundación Octaedro. Tlf. 246-9170. E-mail:
LAS RETENCIONES DEBEN SER HECHAS A NOMBRE DE OCTAEDRO, RUC 1704494853001
NOTA: Podemos enviar vía fax y bajo pedido, copias de las facturas para
agilitar los trámites de desembolso.
Fundación Octaedro
E-mail:
El Zurriago E8-28 y Shyris
Tlf: 246-9170
Quito, Ecuador |